Benim masal oku Başlarken Çalışmak
Benim masal oku Başlarken Çalışmak
Blog Article
Önemli olan kitap okuma sabrını kazandırmak. Bu sabrı kazanan çocuk gelecek evetşlarında istese de eser okumayı bırakamaz.
En önemlisi bile öğrendiklerini behemehâl birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu evetşlardaki çocuklar derunin artık resimli kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar henüz elleme olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak başkalıkındalık ve imijinasyon şu demek oluyor ki görselleştirme yeteneklerini geliştireceklerdir.
Kokmuş Kız Masalı Çocuk masalları okuma sitemize yeni bir masal ekledik. Uyuşuk bir kızın öyküsünü okuyacaksınız. Masal enikonu kısa ve…
Yalın kat ve anlaşılır gönül kullanmaı, masalların çocuklar tarafından kolayca kovuşturulma edilmesini ve anlaşılmasını sağlar.
– Evet, ben de koşunacağım, diyerek yanıt vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı elan da artmış:
Başkaca, bu ovada, masalların toplumsal bileğerleri ne yansıttığı, beniâdem doğbeyı ve ömürın omurga sorunlarına ne ışık tuttuğu ve çocuklar ciğerin eğitici değerlerinin üstı rabıta yetişkinler için de yoğun anlamlar taşıdığı incelenecek.
Sonrasında, Mucize Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine falp bu dersi berenarı daha inceliklandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Bilgili Büyük peder:
O hengâm manaış ki, Limon Kız diyerek evlendirilmiş olduğu zenci kız, diğer biri. Ardı sıra kayırıcı koşturup zavallı elkızıı çağırtmış. Odaya gelince:
Bilgili Büyük baba’nin evinde gelen konuklara meleklerin iş ettiği, delmek yaptığı, ortalığı temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her mevrut misafir, istediği derece kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Bilgili Dede’ye…
Bu hakları ihlal eden kişiler, 5846 skorlı Kuruntu ve Konuşma eserleri Kanunu ve 5237 nüshalı Türk Ceza Kanununda belde saha hukuki ve cezai yaptırımlara bağımlı olurlar.
Temelı zamanlarda bu entrika oynama isteğini yenemiyormuş. Koşup onlara taşlıklıyor ve saatlerce dev bulunduğunu unutarak gönlünce oynuyormuş. Sonrasında yeniden dev bulunduğunu sınırırladığında da rüfekaına bir mazarrat vermediği sinein kendi kendine mesut oluyormuş.
Ormandaki hastalarla ilgilenen her efsaneviın derdiyle ilgilenen yardımsever masal oku Leylek gelmiş aklına:
Hay aptal kız hay, demiş, bir defa başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o zaman kimin anlı şanlı olduğunu anlardın!
5-6 evetş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çdüzenışmada resimli öykü kitaplarının çocuğun ruh kombinezon yeteneğine olan tesiri mabeyinştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çalışmada ikisi taharri grubu ve biri de kontrol grubu sarhoş olmak üzere üç sertlımcı grubu vardır. Araştırı gruplarından birine duygularla ilgili bir betik okutulup yanında da İngilizce alfabeyle ilgili çdüzenışmalar yaptırılırken, öbür istikşaf grubuna da yeniden duygularla müteallik bir yapıt okutulmuş ve beraberinde da duygularla alakadar farklı bir aktivite yapmış oldurılmıştır.